با احترام 

مدارس امروز ما در سراسر کشور، علاقمندی روزافزونی به اصلاح آموزش نشان می­دهند و در نتیجه کارشناسان، مربیان تعلیم و تربیت و معلمان به دنبال بهترین برنامه ها و بهترین عملکردها و اثرات مثبت آنها بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هستند. مدیران آموزشی و معلمان خلاق ما، ایثارگرانه از خود مایه می گذارند تا امید جامعه به آموزش و پرورش مطلوب را زنده نگهدارند. اعتلای کیفیت و ثمربخشی مدیران و معلمان در بهبود یادگیری شاگردان، در گرو حرفه ای شدن آنهاست . معلم حرفه ای کسی است که به شناخت علمی و مهارت های عملی، جهت رشد و شکوفایی استعداد های فطری دانش آموزان مجهز است و یادگیری را یاد می دهد.یک الگوی تدریس توصیف یک محیط یادگیری است.الگوها ابزاری برای یادگیری شاگردان است.الگوها و روش های برتر تدریس از آن جهت که به شاگردان نحوه یادگیری را یاد می دهند و از آنجا که دارای انعطاف پذیری سازگار و مثمر ثمر با تفاوت های فردی هستند، همه دانش آموزان را لمس می کنند و تاثیری فوق العاده در پیشرفت تحصیلی دارند.به طوری که همه شاگردان می توانند از کاربرد الگوهای تدریس و یادگیری سود ببرند.کارشناسی تربیت بدنی این اداره در نظر دارد درجهت تحول بنیادین ( فصل ششم بند 13راهبردهای کلانو راهکار 7- 11)، مبنی بر برگزاری جشنواره های الگوی تدریس برتربه منظوردستیابی به تقویت روش­های مناسب و موثر تدریس درس تربیت بدنی در مدارس ، دوازدهمین دوره­ی جشنواره روش­های برتر تدریس و ارایه الگوهای تدریس را برگزار نماید.همکاران علاقمند می توانند با توجه به موارد و فرم ارزیابی پیوستی جهت شرکت و کسب اطلاعات بیشتر به کارشناسی تربیت بدنی مراجعه نمایند. در ضمن حداکثر مهلت تحویل فیلم در قالب لوح فشرده و طرح درس ، روز دوشنبه 20 اردیبهشت می باشد.